Стимулирование зрения и слуха новорожденного

Человек может воспринимать окружающий мир, благодаря органам чувств, с которыми приходит в этот мир. Уровень их развития на момент рождения различен. Первое и самое важное чувство, с помощью которого плод воспринимает окружающее, - это слух, который позволяет ему узнавать звук голоса матери или биение ее сердца. Сразу после рождения зрение новорожденного - наименее развитое чувство. Как обеспечить правильное развитие этих и других чувств? Ничего другого, кроме активной стимуляции!

Развитие зрения от рождения до 1 года

1 месяц:
-изображение нечеткое, расплывчатое (острота зрения в 30 раз ниже, чем у взрослого человека);
-малыш не различает формы и цвета, потому что все сливается в одно целое;
-не может сосредоточить свое внимание на объектах или людях, не говоря уже о движущихся объектах;
-лучше воспринимает то, что находится на краю поля зрения. Это так называемое, периферийное зрение.
-наиболее заметными для ребенка являются предметы с четко очерченными контурами и черно-белыми цветами (они наиболее стимулируют зрение ребенка);

Стимулирование зрения новорожденного:
Следует установить в непосредственной близости от ребенка (например, в кроватке) крупные предметы в черно-белых тонах; контрастные, выразительные элементы, которые будут заметны и на которых глаза смогут долго фокусироваться.

2-3 месяц жизни:
-малыш начинает более сознательно следовать за объектами и людьми;
-направляет голову к источнику света;
-лежа на животе, малыш начинает поднимать голову;

Стимулирование зрения в 2-3 месяца:
Упражнение заключается в размещении контрастных картинок или предметов перед ребенком, лежащим на животе. Это не только дает малышу возможность стимулировать зрение, но и заставляет его поднимать голову, чтобы что-то увидеть. Помимо стимуляции зрения, это тренирует и укрепляет мышцы. Также можно использовать красочный обучающий коврик, который будет учить ребенка сосредотачиваться на цветных предметах.

4-5 месяц жизни:       
-ребенок реагирует на более сложные формы;
-видит свои руки, указывающие на желаемый объект;
-воспринимает больше цветов, особенно ярких и насыщенных;
-может следовать за движущимся объектом, находящимся на расстоянии около 30 см от лица ребенка.

Стимуляция зрения в 4-5 месяцев:
Можно и нужно использовать черно-белые картинки для малышей, игрушки в черно-белых тонах, которые можно отодвинуть и поднести к лицу ребенка во время повседневных игр, спиральные подвески.

6-8 месяц жизни:
-зрение ребенка становится все более совершенным, малыш замечает удаленные объекты, а также те, что находятся в движении;
-сознательно следует за объектами;
-перспектива видения значительно расширилась;
-владеет зрительно-моторной координацией;
-хватается за игрушки и даже перекладывает их из рук в руки.

Стимуляция зрения ребенка в 6-8 месяцев:
Использование игрушек большого диаметра - хорошее решение, так как ребенку их легче схватить и легче перекладывать из руки в руку. Это также влияет на интенсивное раскрытие руки. Для малыша, который уже ползет, вы можете ставить игрушки на таком расстоянии, которое заставит малыша двигаться.

9-12 месяц жизни:
-ребенок черпает из мира «полными чувствами», которые уже находятся на высоком уровне;
-указывает пальцем на желаемую вещь или человека;
-может показать детали на картинках, в буклетах;
-распознает звуки, издаваемые знакомыми животными.

Стимуляция зрения в 9-12 месяцев:
Лучше всего использовать контрастные картинки с животными и часто общаться с другими людьми и детьми.

Несмотря на то, что зрение ребенка является наименее развитым чувством, оно развивается очень интенсивно (примерно до 2 лет). Поэтому, стоит дать ребенку соответствующий визуальный опыт, адаптированный к его нынешним способностям.

Развитие слуха от рождения до 1 года

Слух - наиболее развитое чувство, с которым рождается ребенок. Слышит хорошо, но, тем не менее, чувствителен к высоким и особенно, к внезапным звукам. На 20-й неделе беременности ребенок слышит низкочастотные звуки, а в третьем триместре ребенок узнает звук голоса матери, а также музыку.
С рождения примерно до 4 месяцев после родов, звуки музыки успокаивают ребенка. Однако, на резкие звуки младенец реагирует рефлексом Моро, заключающимся в резком подбрасывании рук в сторону и напряжении тела. Он также может начать плакать или жмуриться.

Стимулирование слуха младенца:
Так как малыш плохо реагирует на громкие звуки, стоит обеспечить ему тихую и спокойную обстановку, звуки радио, разговоров, колыбельных.

0-3 месяц жизни:
-ребенок реагирует на известные звуки;
-поворачивает голову к источнику звука;
-неосознанно издает звуки;
-просыпается, когда слышит громкие звуки;
-он улыбается, когда слышит знакомый голос;
-прислушивается к разговорам окружающих людей;
-перестает двигаться, когда слышит внезапный звук, например, дверной звонок;

4-6 месяц жизни:
-ребенок начинает лепетать, т.е. сознательно издает собственные звуки, а также те, которые слышны из окружающей среды;
-реагирует на шелест бумаги;
-находит источник звука;
-слушает, что говорят другие.

7-9 месяц жизни:
-начинает реагировать на свое имя;
-пытается имитировать звуки окружающей среды;
-понимает эмоциональную окраску голос;
-слушает собственные звуки;
-манипулирует звуковыми игрушками.

10-12 месяц жизни:
-появляются первые слова;
-ребенок двигается, когда слышит музыку;
-распознает выражения;
-он гораздо дольше фокусируется на звуке, который слышит;
-понимает простые просьбы.

Стоит как можно скорее приучить ребенка к звукам таких устройств, как пылесос или стиральная машина (так называемый белый шум), даже во время сна. Они напоминают ребенку те звуки, которые он слышали в утробе матери.
Стимулировать слух вашего ребенка намного проще, чем стимулировать зрение. Это не требует покупки контрастных книг или предметов. Достаточно просто поговорить с малышом, спеть, включить колыбельные или тихие песенки. Также можно использовать погремушки, пищалки или звуковые игрушки.

Полисенсорная стимуляция, то есть мультисенсорная, очень важна для ребенка с момента его рождения. Это помогает в развитии сенсорной интеграции, то есть восприятии окружающей среды посредством органов чувств, обработке этих ощущений и их запоминании. Это оказывает огромное влияние на развитие малыша.